lunes, 22 de marzo de 2021

1ro-HISTORIA-25marzo

 

SECUNDARIA 1ER GRADO - HISTORIA

JUEVES 25 MARZO

TEMA:  El nuevo orden

En tu cuaderno u hojas blancas traza un diagrama de Venn o de conjuntos

En él colocarás los procesos históricos estudiados en la sesión de hoy: la Crisis Económica de 1929 y el ascenso de los fascismos. En el centro explica la relación entre estos temas como causas de la Segunda Guerra Mundial; no olvides que puedes ilustrar tu esquema.




1ro-FORMACION-25marzo

 

SECUNDARIA 1ER GRADO - FORMACIÓN

JUEVES 25 MARZO

TEMA:  El camino de la solución es la disposición

Imagina, por un momento, que recibiste una invitación para participar en un foro de jóvenes en la Organización de las Naciones Unidas.

El propósito de este foro es analizar un caso concreto de violación sistemática de los derechos de las minorías étnicas por parte del gobernante de una nación y proponer una solución. Suena complejo, pero no lo es tanto, si se asocian los conocimientos que has desarrollado en la asignatura. Conoce más a fondo la situación.

  • Redacta un documento con tu propuesta, argumentando el porqué de tu elección. Recuerda que la participación en un organismo como la ONU requiere de seriedad y ésta se logra con el sustento de lo que piensas y actúas.

DOCUMENTO:




1ro-ESPAÑOL-25marzo

 

SECUNDARIA 1ER GRADO - ESPAÑOL

JUEVES 25 MARZO

TEMA:  Apostillando la escritura teatral

Elige un texto narrativo de tu interés. Para ello puedes apoyarte en tu libro de texto de Lengua Materna de primer grado o en sitios de internet especializados, o pide algunas recomendaciones.


Los tres cochinitos

Personajes:

  • cochinito 1
  • cochinito 2
  • cochinito 3
  • Lobo

ACTO I

(El lobo se acerca a una casa hecha de paja donde, por la ventana, ve a un cerdito cocinando. Entonces, llama a la puerta).

Cerdito 1: ¿Quién es?

Lobo: Ábreme, por favor, hace frío.

(El cerdito 1 se acerca en silencio hasta una ventana para ver quién está en la puerta y ve que es el lobo).

Cerdito 1: No me engañarás, lobo. No te abriré.

Lobo: Entonces, soplaré y soplaré y tu casa derribaré.

(Y empieza a soplar y la casa se derrumba dejando al cerdito 1 solo).

Cerdito 1: ¡Oh, no!

(El cerdito 1 echa a correr).

ACTO 2

(El cerdito 1 está corriendo hacia una casa hecha de ramas de madera, donde vive su hermano que está en la puerta regando las plantas).

Cerdito 1: ¡Hermano, hermano! ¡El lobo me persigue!

Cerdito 2: Entra en mi casa. ¡Corre!

(Los dos cerditos cierran la puerta antes de que llegue el lobo y, cuando están recuperando el aliento, llaman a la puerta).

Cerdito 2: ¿Quién es?

Lobo: ¡Soy el lobo! ¡Ábreme!

(El lobo está furioso porque se le ha escapado su comida).

Cerdito 1 y 2: ¡NO!

Lobo: Entonces, soplaré y soplaré, y tu casa derribaré.

(Y empieza a soplar y la casa se derrumba dejando solo a los cerditos).

Cerdito 2: ¡Mi casa de madera!

Cerdito 1: ¡Corre, corre! Vayamos con nuestro hermano mayor.

(Y los dos cerditos echan a correr).

ACTO 3

Cerdito 1 y 2: ¡Hermano!

Cerdito 3: ¡Corred, corred!

Cerdito 1: ¡El lobo ha derribado mi casa de paja!

Cerdito 2: ¡Y mi casa de madera!

Cerdito 3: Pues con la mía no va a poder.

Cerdito 3: ¿Quién es?

Lobo: ¡El lobo feroz! ¡Abre la puerta!

Cerdito 3: ¡Ni hablar!

Lobo: Pues soplaré y soplaré…

Cerdito 3: ¡Sopla, sopla!

ACTO 4

(El cerdito 3 empieza a preparar una olla grande que mete en la chimenea. Enciende el fuego y empieza a llevar agua a la olla).

Cerdito 1: ¡Se oye ruido arriba!

(El cerdito 2 mira por la ventanita de la puerta y se da cuenta que el lobo no está).

Cerdito 2: ¡El lobo ya no está aquí!

Cerdito 3: ¡Venid a ayudarme!

(Los otros dos cerditos hacen lo mismo que el tercero, coger agua y llevarla a la olla que está en el fuego).

Cerdito 1: ¿Para qué haces esto?

Cerdito 2: ¡El agua está hirviendo!

(Justo cuando el agua empieza a hervir más fuerte cae el lobo dentro de la olla).

Lobo: ¡Os voy a comer!

(Cuando nota el calor en sus patas y en su cuerpo, el lobo intenta salir de la olla sin quemarse más).

Lobo: ¡Ay, ay, ay!

(El lobo sale de la olla y ve que el cerdito 3 ha abierto la puerta. Sale corriendo para escapar de los cerditos).

Cerdito 3: ¡Así aprenderás a no meterte con nosotros!

 FIN.


3ro-ESPAÑOL-25marzo

 

SECUNDARIA 3ro GRADO - ESPAÑOL

JUEVES 25 MARZO

TEMA:  Amigos que me ayudan cuando tengo dudas

realiza un listado breve de palabras que escuches frecuentemente y cuyo significado no te es claro o desconoces.


1. Patético

Lo que creemos que significa: "eres patético". Que da vergüenza ajena, asco, o pena en el sentido más negativo de la palabra.

Lo que significa: Que causa tristeza o es conmovedor

2. Plausible

Lo que creemos que significa: Posible o viable.

Lo que significa: Recomendable. Digno de aplauso.

3. Aventurar

Lo que creemos que significa: Predecir algo, probar suerte.

Lo que significa: Decir algo atrevido. Arriesgar.

4. Cuestionar

Lo que creemos que significa: Preguntar. Después de todo, tenemos "cuestión" y "cuestionario", ¿no?

Lo que significa: Poner en duda lo que dice otro.

5. Mutuo

Lo que creemos que significa: En común, lo mismo, o compartido. "Tenemos una labor mutua por delante".

Lo que significa: Algo recíproco entre las partes implicadas (que pueden ser más de dos). Esa "labor mutua" sería únicamente del uno al otro: "yo te rasco la espalda y tú a mí".

6. Canceroso

Lo que creemos que significa: Indistintamente, que da cáncer o que tiene que ver con el cáncer.

Lo que significa: Lo segundo. Un cigarrillo no es canceroso, por ejemplo, sino cancerígeno.

7. Congeniar

Lo que creemos que significa: Llevarse bien aunque no tengas nada en común.

Lo que significa: Llevarse bien, pero por razones obvias:

8. Aplicar

Lo que creemos que significa: Desde hace un tiempo le damos el mismo significado que en el español americano: presentar una solicitud, un formulario o un currículum. Del inglés To apply.

Lo que significa: Usar un conocimiento adquirido. Esforzarse en algo.

9. Prístino

Lo que creemos que significa: Limpio, impoluto, despejado.

Lo que significa: Original o antiguo. Dejar algo prístino es devolverlo a su estado original. Que sí, en algunos casos también significa dejarlo limpio o quitarle la roña al cristal para que se vea, pero son aspectos secundarios de la restauración. Y no, ni los cielos ni las aguas pueden "estar prístinos".

10. Morbo

Lo que creemos que significa: Que dispara el atractivo sexual

Lo que significa: La fijación obsesiva por algo. O la fascinación que despiertan cosas asquerosas

2do-ESPAÑOL-25marzo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - ESPAÑOL

JUEVES 25 MARZO

TEMA:  A seleccionar información

Lee con atención los 2 textos y selecciona la información para la redacción de un resumen.

  • ¿Por qué se quiere hacer este resumen? 
R= Para comparar la información de los 2 textos, y sintetizar las ideas principales.
  • ¿Qué tanto sabes del tema?
                            R = Poco, solo lo que dicen los 2 textos y pareciera que no tienen mucha relación, solo que                                     hablan de la misma persona.
  • ¿Qué falta para tener el resumen completo?
                            R= Quizá otra fuente, para verificar la información




2do-FISICA-25marzo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FÍSICA

JUEVES 25 MARZO

TEMA:  Cometas y asteroides

  • ¿En qué son diferentes los cometas y los asteroides? 
R= el material del que están hechos. Mientras que los asteroides consisten de metales y roca, 
son más pesados y estables, y no les afecta tanto el calor del Sol. los cometas se componen de hielo, polvo, roca y compuestos orgánicos. 

  • ¿Por qué los cometas tienen cola?
R= Al acercarse al Sol, los hielos de los que están formados comienzan a evaporarse y las partículas rocosas atrapadas en la capa congelada se liberan. Así, el centro del cometa queda rodeado por una nube de polvo y vapor que se va haciendo cada vez más espesa mientras más cerca está del sol.

  • ¿Cuál es la diferencia entre meteoroide, meteoro y meteorito?
R= Los meteoroides son fragmentos de cometas y asteroides más grandes que el polvo cósmica pero menores a los 50m de diámetro. Cuando entran a la atmósfera del planeta, la fricción los empezará a consumir dejando un rastro brillante llamado meteoro. Los meteoros son comúnmente conocidos como estrellas fugaces. 
A veces, los meteoroides no se consumen completamente y fragmentos llegan al suelo, a estos se les denomina meteoritos. Los meteoritos pueden parecerse a las rocas terrestres con una apariencia lisa, rugosa o quemada. Varían en forma y tamaño y los más grandes pueden dejar un cráter en la tierra.

1ro-2do-3ro-VIDSALUDABLE-22marzo

 

SECUNDARIA 1ro- 2do - 3er GRADO - VIDA SALUDABLE

LUNES 22 MARZO

TEMA:  Signos y síntomas de las infecciones

RESUMEN

Principales enfermedades transmisible bronquitis: causada por bacteria o virus (se puede convertir en neumonía o tuberculosis) síntomas: fiebre, tos con flemas. Medidas preventivas: usar cubre bocas, abrigarse bien, no fumar, ventilar adecuadamente los espacios comunes. Toser en la parte interior del codo.

Recuerda que si comes en la calle eres más propenso a enfermarse o ser víctima de una diarrea recuerda tomar antidiarreicos en caso de ocurrir esto con ayuda de un profesional. La diarrea es un mecanismo de defensa para expulsar los organismos o bacterias e infecciones que lo provocan.

La primera media para evitar la deshidratación por la diarrea es tomar suero o jugos.

La cocaína es conocida también como: perico, nieve, blanca, paraíso, blanca nieves, polvo efectos abstinencia dolor muscular calor el frio extremo sudoración extrema recuerda no consumirla por aceptación social o por pensar que la vas a controlar eso es falso, o por diversión es una droga que te puede ser adicto.

La cocaína se refiere al polvo o cristal esta se mezcla con el almidón de maíz u otras drogas como anfetaminas, se desarrolló como analgésico, normalmente se inhala, algunos drogadictos se la inyectan pero esto puede provocar una sobredosis o la muerte.


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