EXAMEN DIAGNOSTICO. PRIMERGRADO.SECUNDARIA

EXAMEN DIAGNOSTICO
PRIMER GRADO

MATEMÁTICAS

 

1ro-BIOLOGIA-23junio

 

SECUNDARIA 1er GRADO - BIOLOGÍA

MIÉRCOLES 23 JUNIO

TEMA: Adicciones ¡No caigas en la trampa!

FALSO - Aunque se han encontrado beneficios en esta planta para la salud, el exceso siempre podrá ocasionar problemas aun más graves incluso adicción.

FALSO. Provoca daños al organismo, a la familia y a la sociedad, causa miles de muertes al año.

FALSO. Cuando se pasa el efecto de la droga, el problema sigue estando presente.

SE AGREGA AL ABECEDARIO: ALCOHOLISMO Y TABAQUISMO

ABECEDARIO COMPLETO:  https://aquihagomistareas.blogspot.com/2020/10/diccionario-biologia.html

1ro-HISTORIA-23junio

 

SECUNDARIA 1er GRADO - HISTORIA

MIÉRCOLES 23 JUNIO

TEMA: Los derechos de la infancia

Para cumplir con la parte del reto que corresponde, es muy importante que investigues un caso, en el cual, los derechos de las niñas y niños hayan sido ignorados o bien, vulnerados y ponlo en tu folleto. Ilustra y escribe una opinión sobre el caso que expusiste.

1ro-HISTORIA-22junio

 

SECUNDARIA 1er GRADO - HISTORIA

MARTES 22 JUNIO

TEMA: Los derechos de la mujer

Deberás elaborar un folleto para divulgar la importancia de los derechos de las mujeres, de la infancia y el respeto a la diversidad.

 

Por lo tanto, el folleto estará dividido en tres secciones que corresponden a cada uno de los temas que se verán durante la semana; la primera sección abordará la historia de los derechos de las mujeres, luego, los de la infancia y finalmente, el respeto a la diversidad.

1ro-GEOGRAFIA-21junio

 

SECUNDARIA 1er GRADO - GEOGRAFÍA

LUNES 21 JUNIO

TEMA: El turismo y sus efectos

Observa el cuadro que aparece a continuación; por un lado, se tienen los efectos positivos y negativos del turismo; y, por otro, los aspectos ambiental, social y económico.

2do-FISICA-18junio

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FÍSICA

VIERNES 18 JUNIO

TEMA: Alejandra Jáidar

¿Cuáles son las aportaciones más importantes de Alejandra Jáidar a la ciencia en México?

• El generador de Van de Graaff es una máquina que almacena carga eléctrica en una esfera conductora hueca debido a la fricción producida por una correa de goma sobre unos peines metálicos. Las cargas son transportadas por el peine conectado hasta la esfera, en donde son acumuladas.
• Trabajos de divulgación científica
• Participó en la creación de la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia
• coordinó la colección “La Ciencia desde México”

2do-HISTORIA-18junio

 

SECUNDARIA 2do GRADO - HISTORIA

VIERNES 18 JUNIO

TEMA: La herencia cultural del Virreinato

Realiza una narración en tu libreta u hojas blancas, en la que describas cómo se celebra alguna tradición como la de Semana Santa en tu localidad; para ello puedes preguntar a tus familiares los rituales que han observado o que realizan durante esta festividad. Identifica qué elementos prehispánicos o coloniales se conservan; cuáles actividades han permanecido o cambiado con el paso del tiempo. 

R: La semana santa, en México es una celebración religiosa, el Domingo de Ramos evoca la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén, donde fue recibido con cantos y palmas, motivo por el que surge la tradición de utilizar ramos para celebrar. El Jueves Santo rememora la Última Cena de Jesús con sus apóstoles; durante el Viernes Santo se realizan representaciones -en muchos puntos de México- del Vía Crucis (o camino a la cruz) desde que Jesucristo es condenado a muerte hasta el momento en que es crucificado y sepultado en el sepulcro. Durante el Sábado de Gloria, día entre la muerte y la resurrección de Cristo, se procura solemnidad y respeto. Finalmente, el Domingo de Pascua, se celebra el máximo evento para los cristianos: la Resurrección, en muchos lugares del país se escenifica el drama de la Pasión y Muerte de Cristo, siguiendo un guión general cuyos personajes incluyen a Jesús -vivo o en imagen-, centuriones romanos, judíos y fariseos y los doce apóstoles representados por niños o jóvenes. Sin embargo, en algunos pueblos se suele agregar también a Pilatos, María Magdalena, la Virgen María y otros personajes secundarios. 

2do-FORMACION-17junio

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FORMACION

JUEVES 17 JUNIO

TEMA: Democracia: organización social y política

¿qué propones para mejorar la convivencia democrática en: tu hogar, tu escuela y tu comunidad?

 

Realiza cinco propuestas por ámbito y el reto será que hagas la misma pregunta en tu hogar: a algún familiar, en tu escuela: a alguna maestra o maestro y en tu comunidad, compara tus respuestas con las respuestas de las personas encuestadas.

PROPUESTAS:

1. SOMOS IGUALES, nos reconocemos como iguales, hombre, mujeres, jóvenes, menores y reconocemos que cada quien tiene sus derechos.

2. NOS ESCUCHAMOS, escuchamos que todas y todos tenemos algo que decir.

3. PARTICIPAMOS, en la toma de decisiones, en la familia, en la escuela y la comunidad.

4. NOS PONEMOS DE ACUERDO, en todos los asuntos que nos afectan.

5. SOMOS RESPONSABLES, dependiendo del rol que tenemos, hacemos lo que nos corresponde.

2do-FISICA-17junio

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FÍSICA

JUEVES 17 JUNIO

TEMA: Marcos Moshinsky

• ¿Cuáles son las partículas elementales y por qué se les llaman así? R: son los componentes básicos de los atomos, los electrones, protones y neutrones.
• ¿Qué son los quarks? R: Son unas de las partículas más pequeñas del universo. Son elementales, indivisibles y no se pueden romper en piezas menores, están en las partículas elementales.
• ¿Qué contribuciones del doctor Moshinsky consideras más importantes? R: el oscilador armónico, para resolver problemas en campos de la física tan diversos como las moléculas y los quarks. Propuso una herramienta muy importante conocida como los “paréntesis de Moshinsky” o “Moshinskets”, los cuales han facilitado los cálculos para entender mejor la estructura nuclear y son una referencia universal al día de hoy.

2do-FORMACION-16junio

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FORMACION

MIÉRCOLES 16 JUNIO

TEMA: Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

elabora un esquema para reconocer las características de la democracia directa e indirecta