sábado, 8 de mayo de 2021

2do-HISTORIA-12mayo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - HISTORIA

MIÉRCOLES 12 MAYO

TEMA: Las órdenes religiosas


Investiga con tus familiares o en el portal de la localidad donde vives si es que existe algún exconvento cerca y a qué orden religiosa pertenece o pertenecía. Cuando sea posible, ya que termine la contingencia, visítalo, será otra forma de vivir y aprender la historia.

 


ALGUNOS CONVENTOS DE MÉXICO:

A

C

E

I

L

M

Q

R

S

T

X



SI TE FALTÓ ESTA ACTIVIDAD:
LA CONQUISTA ESPIRITUAL III

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3ro-HISTORIA-12mayo

 

SECUNDARIA 3er GRADO - HISTORIA

MIÉRCOLES 12 MAYO

TEMA: Quien persevera alcanza

Investiga sobre la cantidad de hectáreas repartidas entre 1940 y 1970 y realiza una gráfica por periodo presidencial. Pon atención en qué periodo se repartieron más y menos hectáreas y, si es posible, compara esta información con los datos que conociste al inicio de esta sesión.







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1ro-2do-3ro-VIDSALUDABLE-06mayo

 

SECUNDARIA 1ro-2do-3er GRADO - VIDA SALUDABLE

JUEVES 06 MAYO

TEMA: Quien persevera alcanza

RESUMEN

Es importante que conozcamos las limitaciones de nuestro cuerpo y nuestra mente para hacer actividades físicas, pero es más importante estar conscientes de todo lo que podemos hacer.

Esto tiene que ver con la AUTOIMAGEN - LA AUTOCONSCIENCIA - EL AUTOCONOCIMIENTO  Y LA CORPOREIDAD

No todos sabemos de lo que somos capaces, por no darle importancia a otras cosas no a la actividad física.

Un factor orgánico se refiere a limites fisicos y fisiologicos de nuestro cuerpo que no los podemos cambiar, también los factores genéticos

Pero la indefensión aprendida es una barrera emocional, que tiene que ver con la autoestima y la motivación, podemos llegar a creer que es imposible que hagamos algo, o cambiemos algo. este límite nos lo ponemos solos, por lo que creemos o hemos visto.

También en la clase se mencionaron los efectos negativos de la heroína, en el cuerpo, en el estilo de vida, pasaron testimonios de personas que han sufrido esa adicción, para concluir que las drogas no dejan nada bueno, su alta adicción, hace que sus consumidores sean incapaces de liberarse de ella.

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viernes, 7 de mayo de 2021

2do-FORMACION-11mayo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FORMACIÓN

MARTES 11 MAYO

TEMA: Igualdad de trato

 ¿a qué se refieren que el trato igualitario debe ser una práctica cotidiana?, 
R:  Se refieren a que la igualdad como valor y derecho debe de ser real y, por lo tanto, no discriminar a las personas
¿por qué debemos tratar a todas las personas por igual?
R: Porque todos somos iguales, somos seres humanos.

¿Cómo podemos identificar la igualdad de género en la vida cotidiana?
R: En las actividades que hacemos diariamente, en como participamos en nuestra sociedad, cuando las acciones pueden ser hechas tanto por hombres como mujeres, personas de diferentes religiones, razas, preferencias.

¿Qué documento normativo te puede orientar sobre la igualdad de trato?
R: la Constitución Política de nuestro país, en su artículo cuarto, que menciona que la mujer y el hombre son iguales ante la ley.



Realiza la siguiente actividad, para reflexionar sobre lo comentado a lo largo de la sesión.

 

Elabora una tabla de tres columnas con 10 filas. En la primera columna anota Actitud, en la segunda De acuerdo y en la tercera en Desacuerdo. En cada fila anotarás las frases y en la columna correspondiente marca si estás de acuerdo o en desacuerdo con cada mensaje. Argumenta la respuesta.




 

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2do-TECNOLOGIA-11mayo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - TECNOLOGÍA

MARTES 11 MAYO

TEMA: La delimitación del problema técnico


Responde en tu cuaderno ¿por qué es importante saber el contexto en que se produce una situación? 

R: Porque necesitamos entender de donde se origina el problema, para que las soluciones que demos sean correctas y realmente puedan llevarse a cabo en el lugar y la manera en que las estamos proponiendo.

 

No olvides anotar la palabra de esta sesión que enriquecerá tu glosario técnico, que es:

 

  1. Proyecto tecnológico.
  2. Delimitación del problema.

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2do-ESPAÑOL-11mayo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - ESPAÑOL

MARTES 11 MAYO

TEMA: El borrador va primero


El reto es que busques información para un cartel sobre el cuidado del agua, el reciclaje o algún otro aspecto que requiera atención en tu centro escolar, y no olvides, cuando tengas la información, realizar borradores hasta lograr los aspectos precisos.

INFORMACIÓN:

El agua es el líquido más importante de la naturaleza sin el cual no podríamos vivir. El agua potable nos ayuda a estar sanos, a hacer la digestión, mantiene la musculatura en buen estado, actúa refrigerando o calentando el cuerpo y ayuda a transportar el oxígeno entre las células de nuestro cuerpo.

¿Cómo cuidar el agua?

  1. Cierra la llave mientras te cepilla los dientes o se afeitas.
  2. Asegúrate de que no salgan gotas después de cerrar la llave.
  3. Repara las fugas y las filtraciones en llaves y tuberías.
  4. Báñate en menos tiempo. ...
  5. Recicla el agua de la regadera (el agua fría que sale antes de la caliente) para regar plantas o para el inodoro.


CARTEL:



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2do-FISICA-11mayo

 

SECUNDARIA 2do GRADO - FÍSICA

MARTES 11 MAYO

TEMA: ¿Qué es un arcoíris?


copia las siguientes preguntas en tu cuadernos y contéstenlas.

 

Las preguntas son:

 

  • ¿Qué es un arcoíris?

Es un fenómeno óptico y meteorológico que ocurre cuando aparece en el cielo  un arco en ocasiones, dos o más de luz multicolor, se forma por la descomposición de la luz solar en el espectro visible, la cual se produce por refracción, cuando los rayos del sol atraviesan pequeñas gotas de agua contenidas en la atmósfera terrestre. 

  • ¿Cómo le explicarías a tus compañeros de clase cómo se forman los arcoíris?

Es una banda de muchos colores, que se ven porque la luz se descompone en esos colores, aunque vemos un arco, en realidad es un círculo, pero por nuestra ubicación no lo vemos completo, se forma cuando la luz blanca del sol pasa a través del agua, por ejemplo en las gotas de lluvia y se reflejan en la superficie de la gota de agua, al salir al exterior salen con ese efecto de colores y de arcoiris.

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1ro-TECNOLOGIA-11mayo

 

SECUNDARIA 1ro GRADO - TECNOLOGÍA

MARTES 11 MAYO

TEMA: ¡Planteemos el problema técnico!


Recuerda dar respuesta a las preguntas que se te realizaron, en el desarrollo de la sesión, las cuales son:

 

  • ¿Qué otros problemas, genera la basura en tu localidad?
R: CONTAMINACIÓN, MAL OLOR, COLAPSAR EL BASURERO MUNICIPAL, ENFERMEDADES.

  • ¿Qué otros animales se alimentan de la basura?
R: Se llaman animales  carroñeros los que se alimentan de animales muertos, por ejemplo el carancho. Los detritívoros que se alimentan de la materia orgánica muerta, por ejemplo: bacterias y hongos. Y los coprófagos que se alimentan de heces o excrementos, por ejemplo las cucarachas y moscas

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1ro-FORMACION-11mayo

 

SECUNDARIA 1ro GRADO - FORMACIÓN

MARTES 11 MAYO

TEMA: Principios y valores en un Estado de derecho


Diseña un tríptico informativo acerca de los principios y valores que la autoridad debe mostrar para

 construir, junto con la ciudadanía, el Estado de Derecho.


TRÍPTICO:



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1ro-HISTORIA-11mayo

 

SECUNDARIA 1ro GRADO - HISTORIA

MARTES 11 MAYO

TEMA: La Perestroika

Deberás elaborar un noticiero.

 

Te convertirás en un reportero o reportera de la historia y elaborarás un noticiero a partir de la construcción de algunas notas periodísticas.

 

A partir de las anotaciones que hiciste durante la sesión, y con apoyo de tu libro de texto, podrás elaborar una nota periodística donde describirás algún acontecimiento importante que te haya llamado la atención durante la sesión.








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1ro-ESPAÑOL-11mayo

SECUNDARIA 1ro GRADO - ESPAÑOL

MARTES 11 MAYO

TEMA: Un testimonio poético


lee todos los poemas que puedas.

 

Si tienes acceso a internet busca los poemas cuyas temáticas te interesen, además de los que tus maestros te recomienden.

Libertad bajo palabra, de Octavio Paz.


Los días que no se nombran: antología personal 1985-2009, de José Emilio Pacheco



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jueves, 6 de mayo de 2021

2do-HISTORIA-16abril

 

SECUNDARIA 2do GRADO - HISTORIA

VIERNES 16 ABRIL

TEMA: La conquista espiritual III



Continúa con la elaboración de tu carta, en la que informes sobre el proceso de la conquista espiritual, puedes hacerla posicionándote como un misionero o como un indígena al que se está evangelizando.

CARTA SOBRE LA CONQUISTA ESPIRITUAL 

05 abril de 1651

Hola, primo Juan.

Quería escribirte esta carta, pues hace mucho tiempo no nos podemos ver, sé que te fuiste huyendo de las injusticias cuando los españoles empezaron a apropiarse de nuestros pueblos, han pasado muchos años desde que llegaron a estas tierras, y como han encontrado riquezas en piedras preciosas y alimentos, parece que se quedarán por siempre, las cosas han cambiado mucho.

Quiero platicarte que incluso ya no nos dejan adorar a nuestros dioses, ellos han traído sacerdotes desde España, que según traen permiso como de su jefe, un señor en Europa al que le dicen “El Papa” que dicen les dio permiso de venir a invadirnos para evangelizarnos y hacernos católicos, que porque dicen vivimos en pecado.

Y esto ha hecho que algunos de nuestros amigos reaccionen de manera muy violenta, otros mejor hemos decidido seguir adorando a nuestros dioses a escondidas, para evitar castigos mayores. Y no es por que seas cobardes, pero imagínate que ha habido castigos muy severos, ellos le llaman herejía, a no creer en su religión católica, y supe de un indígena que fue quemado en la hoguera por eso, otro fue azotado en público por las calles del pueblo y dicen que tienen unas máquinas de tortura para castigar, así que prefiero darles por su lado y yo a escondidas seguir con lo que yo creo.

También los sacerdotes nos han enseñado a leer y escribir en su lengua el español, me preocupa que mis hijos ya no vayan a hablar lo que nuestros padres y antepasados nos enseñaron, pero es que ya por todos lados solo se habla español, también han traído muchos libros grandes, yo no sé para qué, si pocos son los estudian, casi todos son españoles, o criollos, los indígenas solo les servimos para trabajar y trabajar.

Y eso también es muy injusto, trabajamos tanto en sus haciendas y en sus tierras, que antes yo recuerdo eran de nuestro pueblo, pero ahora todo es de ellos, y nosotros les trabajamos, no nos pagan mucho y nos tratan mal, yo no sé primo si algún día pueda ser esto más justo, espero que si, por lo pronto yo te recomiendo que no regreses, aquí los indígenas no tenemos futuro.

 

Te mando un gran abrazo.

 

ATENTAMENTE

       …. Tu primo




EJEMPLO 2:
Oficio que envía el Fray José Ocampo al tribunal del santo oficio en España, para informar cómo va la evangelización en la nueva españa.




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1ro-MATE-10mayo

 

SECUNDARIA 1ro GRADO - MATE

LUNES 10 MAYO

TEMA: Ecuaciones lineales


José trabaja en una empresa donde le dieron, como premio semanal, 8 cupones canjeables por mercancía en centros comerciales más 60 pesos. A Juan, que trabaja en la misma empresa, le dieron 2 cupones menos que a José, pero lo compensaron con 160 pesos. Los vales que les dieron a ambos trabajadores tienen el mismo valor, además de que la empresa afirma que se les dio la misma cantidad de dinero. Con esta información, ¿cuál es el valor de cada cupón?

 

¿Puedes descubrir si la afirmación de la empresa es correcta? ¿Cuánto dinero recibió cada uno?

SI TIENEN EL MISMO VALOR, RECIBIÓ CADA UNO 460


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1ro-ESPAÑOL-10mayo

 

SECUNDARIA 1ro GRADO - ESPAÑOL

LUNES 10 MAYO

TEMA: Las ideas cambian

Escribe un poema sobre lo que es vivir en esta época. Ahí, proyecta lo que has sentido.

Guíate con las siguientes preguntas:

 

  • ¿Qué sientes?
  • ¿Con qué lo comparas?
  • ¿Cuáles son los pros?
  • ¿Cuáles son los contras?
  • ¿Qué te estás perdiendo y de qué manera estamos evolucionando?



Cansado me encuentro de las clases en línea

extraño a mis maestros, compañeros y todo mi día

quisiera regresar pero la pandemia no se termina

espero aguantar, aunque ya no tengo mas vitamina


Hay días que no tengo ganas del aprende en casa

estoy harto de todo, pero luego nomas se me pasa

Ya son demasiadas tareas que dejan

No entiendo maestros ustedes que piensan?


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