Se agrega al abecedario biológico la palabra: PLAGA
https://aquihagomistareas.blogspot.com/2020/10/diccionario-biologia.html
Para reafirmar el conocimiento, indica dos propiedades de los compuestos iónicos. Identifica compuestos iónicos que utilicen en tus actividades diarias, regístralas en el cuaderno en forma de lista con fecha y título.
CARACTERISTICAS:
¿Cuál es el conflicto esencial?, ¿de qué se está hablando? El joven se sentía inferior a su enamorada, por que ella era demasiado bella
Después describe el procedimiento de construcción de cada polígono.
RESPUESTA:
OCTAGONO: Para dibujarlo primero hice un cuadrado de 20 cm de cada lado y lo crucé de esquina a esquina formando una cruz.
Después marque un punto en la mitad de cada lado y uní cada punto con el que seguía, formando un rombo
En la clase de hoy se revisó acerca de los la construcción y
diseño de los edificios para las personas.
La construcción da empleo a muchas personas que construyen
calles, edificios y casa, y también a los que hacen los materiales necesarios
para construirlos.
Como la clase pasada se platico de que algunas formas geométricas
pueden ser más fuertes que otras
Un refugio es un lugar donde te puedes sentir seguro y nos
han permitido vivir en lugares con diferentes climas.
Hacer un refugio que pueda cubrir mínimo de 10 cm, se harán los
integrantes de la familia también de papel, se marcara el área del refugio con unos
compas con 10 cm de diámetro.
Una vez que se escoja la mejor figura, se medirá cuanto
aguanta con taparrosca con arroz.
También una ingeniera entrevistada, menciono la importancia
de aprender a resolver problemas, para satisfacer necesidades de la solución, además
de trabajar en equipo para que salgan nuevas ideas que podrían ser exitosas.
Continúa construyendo el reto que se planteó al inicio de la semana, que es la realización de un noticiario. Podrás agregar imágenes e información que tú escribas, a partir de las reflexiones de la sesión.
Recuerda que tú eres el reportero y puedes si tú lo decides, realizar una entrevista a Olympe de Gouges, por ejemplo.
Localiza en el periódico o en un sitio de internet una noticia de algo que haya pasado recientemente y luego busca esta misma noticia en la televisión.
NOTICIA: LAS ELECCIONES EN ESTADOS UNIDOS
Lei la noticia en internet, y vi el noticiero de la mañana en la televisión.
Anota una de las siguientes frases en tu cuaderno y reflexiona, a través de ellas, lo aprendido acerca de las condiciones sociales y su influencia en el ejercicio de la libertad.
“La libertad no necesita alas, lo que necesita es echar raíces”.
Octavio Paz.
R= Creo que lo que Octavio Paz intentó comunicar en esta frase, es que mas allá de tener libertad por poder hacer algo libremente, la libertad debe de salir de nuestro interior, nuestros valores y nuestra ética, para poder poder limites que sean correctos.
Lo escribió refiriéndose a México y la necesidad de que primero marquemos nuestra identidad para sentirnos libres.
“Yo no seré verdaderamente libre hasta que todos los hombres y mujeres que me rodean sean también libres. La libertad de otro, lejos de ser un límite o la negación de mi libertad, es, al contrario, su condición necesaria y su confirmación”.
Mijail Bakunin.
R= Para mi lo que Bakunin trató de decir, es que la libertad es algo que debemos conseguir entre todos y para todos, sin importar nuestra raza, color de piel, capacidades o preferencias, y no porque yo este en un grupo privilegiado o tenga libertades, quiere decir que no voy a pedir que otros las tengan.
Siendo ruso, a finales del siglo XIX, el intentaba oponerse a la desigualdad social e injusticias por parte del gobierno de esa época, creo la libertad que pedía era para todo su pueblo.
Analizar su significado e investiga en qué contexto y bajo qué condiciones se dijeron estas frases.
VOCABULARIO DE INGLÉS
LOOKOUT PARTE 1
I got one – atrapé a uno
How many are there? - ¿Cuántos hay?
There are three – hay trés
Is there a problem? - ¿hay algún problema?
Yes, there is a problem – si, hay un problema
There are a lot of snakes – hay muchas serpientes
How many adventures can a woman have? - ¿Cuántas aventuras puede una mujer tener?
How much sugar dear? - ¿Cuánta azúcar amor?
One please – una por favor
How much butter do you want? - ¿Cuánta mantequilla quieres?
A little please – un poco por favor
LOOKOUT PARTE 2
Bats – murciélagos
Are there bats? - ¿ hay murciélagos?
There are many – hay muchos
How much sand is there? - ¿Cuánta arena hay?
Lots of – un montón
Too much – demasiado (a)
Too many – demasiados (as) (contables)
There are many women – hay muchas mujeres
There is a library – hay una librería
Is there an explanation for this? - ¿ hay una explicación para esto?
How many notes are there? - ¿cuántas notas hay?
There is a boy – hay un niño
There is a girl – hay una niña
LOOK OUT PARTE 3
There are many beatiful women – hay muchas hermosas mujeres
Is there any water? - ¿hay agua?
There are two swimming pool – hay dos piscinas
How much water is there? - ¿cuánta agua hay ahi?
There is a lot of water – hay mucha agua
There is a lot of water in the swimming pool – hay mucha agua en la piscina
How many peaches are there? - ¿cuántos duraznos hay ahi?
There are two peaches – hay dos duraznos
Are there any legends? - ¿hay algunas legendas?
Is there a crying woman? - ¿Hay alguna llorona?
LOOK OUT PARTE 4
Is there any bread? - ¿ hay algún pan?
How much bread is there? - ¿cuánto pan hay?
How much chicken - ¿cuánto pollo?
A wing – un ala
A leg – una pierna
Is there any breed? - ¿ hay algún pan?
There are a lot of rolls – hay muchos roles
How many roses are there? – ¿cuántas rosas hay?
There are four roses – hay 4 rosas
How many people are there? - ¿Cuántas personas hay?
There are four of us – hay 4 de nosotros
Identifica un tema que sea de tu interés, busca información, escribe tus argumentos para sostener tus opiniones sobre el tema, usa ejemplos, analogías, citas textuales y datos. PUSE CADA COSA EN DIFERENTE COLOR.
TEMA: EL ABORTO
Considero que estoy a favor del aborto, porque creo que cada mujer tiene derecho de decidir en su cuerpo, y decidir si quiere o no conservar un bebe, criarlo y ser responsable de el toda la vida.
Creo que si se hace de manera legal puede evitarse POR EJEMPLO, las muertes de adolescentes que practican abortos ilegales y ponen en riesgo su vida. También se sabe que muchas mujeres sobre todo indígenas están en la cárcel por haber abortado, y ellas al no hablar español ni tener dinero para pagar abogados, no pueden explicar exactamente la causa de su aborto.
Hay ciudades y países donde esto es legal, como un derecho de salud para las mujeres. Quizá las ciudades en México podrían dar este derecho a sus mujeres.
“Hay muchas formas en que las mujeres podrían tener abortos seguros. Con información, acceso a Internet y un poco de dinero, pueden tener acceso a cómo se utilizan de forma adecuada medicamentos que están al alcance de todas las personas en las farmacias”, dice Oriana López, directora de Balance, la organización que creó el Fondo María , quien lleva casi dos décadas promoviendo los derechos sexuales de las mujeres.
La tasa anual de abortos hechos en México es de 33 abortos por cada 1,000 mujeres de 15–44 años; una cifra ligera- mente superior al promedio que se reporta para América Latina (31 por 1,000).
Este problema es algo que debe solucionarse, y lo mas fácil seria dar el derecho a la libertad de decisión de cada mujer.
La humanidad, desde épocas anteriores, ha sentido la necesidad de contar historias, éstas nos ayudan a existir y a explicar fenómenos, por ejemplo con las leyendas. Que son expresiones literarias, originadas en la tradición oral de los pueblos, en las que se mezclan hechos históricos con sucesos imaginarios.
Las leyendas nacen a partir de eventos con cierta parte real, que con el pasar del tiempo, van cambiando hasta adquirir contenido mágico o simbólico, y que al pasar de boca en boca se agregan nuevos elementos, es decir, son de creación colectiva, ya que cada narrador aporta algo a la historia.
Una de las leyendas que se mencionan es la de Hapunda, la princesa del lago de Yunuén. una princesa que en epoca de guerra dijeron se había convertido en garza, aunque en realidad estaba escondida de los atacantes.
Veo irreal que se pudiera convertir en un animal, pero como en ese momento se necesitaba desaparecerla, fue muy conveniente empezar a contar esa historia, y con los años se fue haciendo costumbre y parte de su cultura.
R= Primero dibujé el octágono y empecé a sacar el punto central cruzando líneas desde cada vértice.
Para saber cuando medían los ángulos vi que casa 2 vértices se forma un ángulo recto, de 90 grados.
Entonces entre cada uno es la mitad 45 grados, también lo comprobé dividiendo 360 grados que tiene todo el circulo entre los 8 lados del octágono, pensando en que tiene también 8 ángulos y da 45 grados.
Cada ángulo forma un triangulo, sabemos que los triángulos deben sumar entre sus 3 ángulos, 180 grados, como ya sabia que uno media 45 grados, solo resté 180-45, dando 135 grados.
Como son 2 lados dividí 135 entre 2 dando cada ángulo del triangulo 67.5 grados.
Ahora reflexiona:
R= Al partir un pastel, o pizza.
