1ro-ARTE-09nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - ARTE

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: Emoción-Arte

RESUMEN:

En la clase se habló de las Percepciones y emociones que se pueden tener al ver una obra de arte, para esto hay categorías estéticas.

La estética estudia y analiza los contenidos que se obtienen a partir de lo que te hace sentir.

existen 6 experiencias sensibles:

-          LO BELLO  

-          LO SUBLIME

-          LO TRÁGICO

-          LO FEO

-          LO GROTESCO

-          LO CÓMICO

La obras de arte tienen el sentido intencional de transmitir algo, no como en la naturaleza, que todo se da de manera natural

1ro-2do-3ro-VIDASAL-09noviembre

 

SECUNDARIA 1ro-2do-3er  GRADO - VIDA SALUDABLE

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: ¿Cuál es la importancia de la actividad física 4?

RESUMEN:

En el programa se habló de la actividad física y las enfermedades no transmisibles como el SEDENTARISMO.

El sedentarismo es cuando no tienen actividad física ni movimiento, es peligroso para la salud, ya que se calcula que la mitad de muertes de personas en el mundo tienen que ver con el sedentarismo.

Las vacunas y las medicinas ayudan a que las personas vivamos mas años, pero hay nuevos peligros asociados con nuestro nuevo estilo de vida, como las enfermedades no transmisibles o enfermedades de la civilización, que son determinadas a un tipo de sociedad.

Nuestra sociedad actualmente tiene nuevas prioridades como el consumismo, comprar muchas mas cosas de las que necesitamos hasta sentirnos mal por no comprar, y esto se relaciona con la salud.

5 factores importantes que afectan  la salud

1. Factor genético - suma de cosas que heredamos de nuestros padres, algunas enfermedades las heredamos, esto no lo controlamos.
2. El medio ambiente - afecta nuestra salud, podemos controlarlo en sociedad no tanto como individuos
3. Cuidado de salud - acciones que hacemos para mantenernos sanos, como la medicina preventiva como ponernos suéter, tomar aguar y comer sano.
4. El envejecimiento - conforme envejecemos somos mas vulnerables a enfermarnos, por eso hay que prepararse para esa edad.
5. Estilo de vida - todo lo que hacemos, y nuestros hábitos que afectan como vivimos

1ro-GEOGRAFIA-09nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - GEOGRAFÍA

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: El azul de nuestro México

En tu libreta elabora un listado titulado: ¿Por qué es necesario cuidar los cuerpos de agua del país?

R= Porque los seres vivos necesitamos agua para vivir, plantas, animas y humanos.

Porque son pocos y se nos podría terminar el agua potable en el mundo.

 Enumera por lo menos una propuesta para preservarlos.

1. Haciendo leyes mas estrictas que castiguen a quienes contaminan cuerpos de agua.

1ro-BIOLOGIA-09nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - BIOLOGÍA

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: ¡Un cazador cazado!

1. En este ejemplo se puede decir que el Koala es DEPREDADOR ante el árbol de eucalipto. Pero es PRESA ante el perro salvaje.

 

2. La boa ante el conejo actúa como DEPREDADORA. Y frente al águila es PRESA.

 

3. El tiburón blanco ante las tortugas es DEPREDADOR y ante la presencia del ser humano es PRESA.

 

Se agrega al abecedario biológico la palabra: PLAGA

https://aquihagomistareas.blogspot.com/2020/10/diccionario-biologia.html

3ro-QUIMICA-09nov

 

SECUNDARIA TERCER GRADO - QUÍMICA

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

Para reafirmar el conocimiento, indica dos propiedades de los compuestos iónicos. Identifica compuestos iónicos que utilicen en tus actividades diarias, regístralas en el cuaderno en forma de lista con fecha y título.

 

CARACTERISTICAS: 

• Puntos de fusión y ebullición elevados.
• Sólidos a temperatura ambiente. 

COMPUESTOS IONICOS EN ACTIVIDADES DIARIAS:

Na-Cl, cloruro de sodio - sal de mesa 

Na-HCO3, bicarbonato de sodio - usado como antiacido (sal, de uvas, alkasetser, etc) 

Na-OH, hidroxido de sodio - sosa para limpiar estufas 

Ca-O, oxido de calcio - cal, para la casa o para el pozole

K-I, yoduro de potasio - se utiliza en desinfectantes de alimentos o verduras, hasta para el agua

Na-ClO, hipoclorito de sodio - el que esta en el cloralex, o en el clarasol, o en el clorox.

H+ -COOCH3 (acido acético) es el vinagre

Agua (H2O)

Limpiadores de tazas de baño (HCl)

Limpiadores de vidrios (NH3) 

3ro-HISTORIA-09nov

 

SECUNDARIA TERCER GRADO - HISTORIA

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Escoge alguna de las actividades económicas de Nueva España, puede ser la agricultura, la minería, la ganadería o la textil. Después, identifica cuáles fueron las herramientas, técnicas o las innovaciones experimentadas durante el virreinato.

2do-ARTES-09noviembre

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - ARTES

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: A danzar con todas las artes

De acuerdo con la clase que tengas en tu escuela, es decir, danza, música, artes visuales o teatro, elige entre practicar los pasos de baile, los ritmos y el silbido, elabora tu máscara o dramatizar el personaje del Chinelo.

R= dibujé una mascara con detalles de diferentes culturas en México:

2do-ESPAÑOL-09noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - ESPAÑOL

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: La leyenda, corazón de nuestra tradición

Analiza y realiza contesta lo siguiente:

1.  ¿Cuál es el conflicto esencial?, ¿de qué se está hablando? El joven se sentía inferior a su enamorada, por que ella era demasiado bella

2. ¿Quiénes son los personajes? María del Pilar y su enamorado
3. Encuentra la anécdota, divídela en cada uno de sus momentos… lo que eran acciones las convertirás en escenas.

Escena 1. se presenta a los personajes, María del Pilar la bella mujer y su enamorado.

Escena 2. El enamorado se lamenta por no estar a la altura de su novia

Escena 3. María del Pilar se quema la cara para no ser tan hermosa

Escena 4. El enamorado a pesar de la acción de María de Pilar es comprensivo y sigue con ella

2do-MATE-09noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - MATEMÁTICAS

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: Teselados

1. ¿Todos los triángulos pueden formar teselaciones?

Solo el equilátero

1. ¿Todos los cuadriláteros pueden formar teselaciones?

Si

 

2do-HISTORIA-09noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - HISTORIA

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: Olmecas II

Continúa elaborando tu cuadro SQA. En esta sesión, anota la información más importante en el espacio de ¿Qué aprendí?, y si te gustaría saber algo más, puedes anotarlo en el espacio ¿Qué quiero saber?

2do-FISICA-09noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - FÍSICA

LUNES 09 NOVIEMBRE

TEMA: ¿Y dónde está el electrón?

Elabora un breve resumen o un cuadro sinóptico de las Cargas Eléctricas, así como de sus principales propiedades y cómo funcionan.

1ro-GEOGRAFIA-06noviembre

SECUNDARIA PRIMER GRADO - GEOGRAFÍA

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Aguas continentales

Investiga cuáles son los ríos, lagos y lagunas que existen en tu municipio, en tu estado y en el país. Dibújalos en un mapa con color azul, desde su nacimiento hasta su desembocadura.

TODOS DESEMBOCAN EN ALGUN MAR

1ro-MATE-06noviembre

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - MATEMÁTICAS

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Rectas y ángulos

Trabaja en tu cuaderno o en tus hojas de trabajo con el siguiente triángulo; plantea la ecuación que te ayudará a encontrar la medida de cada uno de sus ángulos. No olvides resolverla haciendo uso de las propiedades de la igualdad.

1ro-BIOLOGIA-06noviembre

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - BIOLOGÍA

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Lobo, ¿sigues ahí?

Identifica las especies depredadoras de tu entidad, así como las presas de las que se alimenta y finalmente, las características tanto del depredador como de la presa.

DEPREDADORES:

Jaguar: 

es el Felino más grande que habita en América, posee una visión binocular nocturna muy buena y uñas retráctales en sus patas. cabeza voluminosa con un hocico poco prominente, ojos grandes de mirada incisiva y orejas cortas, anchas y de márgenes redondeados. El cuello es corto, pero musculoso, el tronco también es musculoso, las extremidades son fuertes y terminan las anteriores en manos de cinco dedos y las posteriores en pies de cuatro dedos, todos con fuertes garras, la cola es gruesa y cilíndrica y puede considerarse en relación con la longitud del cuerpo. El color de su pelaje y marcas son muy similares al leopardo, con fondo amarillo y grandes manchas negras.

se alimenta de  los jaguares acostumbran comer aves, peces, ciervos, primates, pecaries y serpientes.

Es activo de noche o de día, además es un buen escalador y un buen nadador, aunque para cazar estos animales prefieren el suelo. Víctimas grandes son arrastradas por largas distancias hasta encontrar un lugar adecuado para comerlas que incluso pueden visitar por varios días.

Lobo gris mexicano: 

Se alimenta de venados, borrego cimarrón, armadillos o tepezcuintle.

Entre sus caracteristicas no supera los 80 centímetros de alto, mide aproximadamente un metro 35 centímetros de largo, y pesa entre 27 y 45 kilogramos. Su nombre científico es Canis lupus baileyi, y es un animal esbelto, vistoso, de orejas rectas y redondeadas. Posee cabeza angosta, cuello amplio y ojos pequeños. Su cola es larga y está cubierta de abundante pelaje de color amarillento o café con tintes grises

ABECEDARIO BIOLOGICO: Se agregó la palabra COEVOLUCIÓN

https://aquihagomistareas.blogspot.com/2020/10/diccionario-biologia.html

1ro-2do-3ro-VIDASALUD-06nov

 

SECUNDARIA 1ro-2do-3er  GRADO - VIDA SALUDABLE

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: ¿Cuál es la importancia de la actividad física III?

RESUMEN:

En el programa se habló de como la actividad física es básica para tener una vida saludable y prevenir algunas enfermedades, hacer deporte aporta muchos beneficios a cualquier edad, como la condición física, o las relaciones sociales y el desarrollo personal.

Presentaron un estudio de la Organización Mundial de la salud que decía que mas del 80%de los adolescentes no hace ningún tipo de actividad física. Cuando los niños y adolescentes entre 5 y 18 años necesitaríamos mínimo una hora de actividad física, este problema, el sedentarismo se ha convertido en un problema de salud publica por la falta de ejercicio en adolescentes.

El sedentarismo puede ocasionar obesidad o diabetes, cualquier ejercicio físico nos ayudara a vender esto, para esto la motivación es importante, por eso realizarlas en familia puede ser algo muy bueno, los beneficios no serán solo para el presente sino también para nuestro futuro.

Esto de la mano de una dieta saludable, variada y equilibrada, y hacer de todo esto un estilo de vida

2do-FISICA-06noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - FÍSICA

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Cuerpos en equilibrio… térmico

Elabora un cuadro sinóptico del tema que se abordó en esta sesión, la termodinámica y el equilibrio térmico.

ESTE CUADRO ES ORIGINAL, NO ESTA EN INTERNET, FUE HECHO CON LA CLASE DE APRENDE EN CASA

2do-MATE-06noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - MATEMÁTICAS

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Construcción de polígonos regulares

Construye un octágono regular inscrito en una circunferencia de 10 cm de radio y un eneágono regular de 10 cm de lado, usando el ángulo exterior, y localiza su centro.

Después describe el procedimiento de construcción de cada polígono.

RESPUESTA:

OCTAGONO:  Para dibujarlo primero hice un cuadrado de 20 cm de cada lado y lo crucé de esquina a esquina formando una cruz.

Después marque un punto en la mitad de cada lado y uní cada punto con el que seguía, formando un rombo

Sobre la línea que va del centro del cuadrado a cada esquina, marco la mitad y ahí en ese punto será un vértice del octágono, en total 8.

ENEAGONO: Para dibujarlo empecé con un circulo de 10 cm  de radio, luego dibujé una cruz con una linea vertical y una horizontal que pasara por el centro donde puse el compas.

Con la misma medida en el compas me puse arriba donde empezaba la cruz y rayé el circulo cruzándolo del lado derecho, lo mismo hice abajo.

Luego abrí el compas desde el punto de arriba de la cruz hasta donde había cortado el circulo abajo hice un un arco que luego cruce haciendo lo mismo pero de abajo hacia arriba, desde abajo de la cruz hasta lo que corte en el circulo arriba.

Desde ese nuevo punto donde cruce los 2 arcos, abrí el compas hasta arriba de la cruz, ahora hice un arco desde arriba hasta abajo de la cruz. Con este arco pude cortar la linea horizontal de la cruz.

La distancia que queda entre el corte que acaba de hacer y extremo izquierdo de la cruz, es uno de los nueve lados del eneágono, ya solo abro el compas con esa distancia y empiezo a medir desde arriba de la cruz por toda la circunferencia, hasta llegar de nuevo al mismo punto.

2do-ESPAÑOL-06noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - ESPAÑOL

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Leyendas: espejos de la historia de México

Elige dos leyendas que conozcas o que sean de tu agrado. Analízalas y completa el siguiente cuadro comparativo.

LAS 2 LEYENDAS QUE ESCOGÍ FUERON LA DEL CALLEJON DEL BESO EN GUANAJUATO Y COMO YA NO ME SABIA OTRA USE LA QUE CONTARON AYER EN APRENDE EN CASA QUE SE LLAMABA MALVINA LA MULATA.

2do-HISTORIA-06noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - HISTORIA

VIERNES 06 NOVIEMBRE

TEMA: Olmecas I

Continúa elaborando tu cuadro SQA, en esta sesión anotarás la información más importante en el espacio de ¿Qué aprendí? Y si quieres saber algo más, puedes anotarlo en el espacio ¿Qué quiero saber?

LA TABLA LA EMPECÉ EL MIERCOLES HOY SOLO PUSE LA TERCERA PARTE

1ro-TECNOLOGIA-05nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - TECNOLOGÍA

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: Refugios de papel

RESUMEN:

En la clase de hoy se revisó acerca de los la construcción y diseño de los edificios para las personas.

La construcción da empleo a muchas personas que construyen calles, edificios y casa, y también a los que hacen los materiales necesarios para construirlos.

Como la clase pasada se platico de que algunas formas geométricas pueden ser más fuertes que otras

Un refugio es un lugar donde te puedes sentir seguro y nos han permitido vivir en lugares con diferentes climas.

Hacer un refugio que pueda cubrir mínimo de 10 cm, se harán los integrantes de la familia también de papel, se marcara el área del refugio con unos compas con 10 cm de diámetro.

Una vez que se escoja la mejor figura, se medirá cuanto aguanta con taparrosca con arroz.

También una ingeniera entrevistada, menciono la importancia de aprender a resolver problemas, para satisfacer necesidades de la solución, además de trabajar en equipo para que salgan nuevas ideas que podrían ser exitosas.

1ro-HISTORIA-05nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - HISTORIA

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: La Revolución Francesa: valores de ayer y hoy

Continúa construyendo el reto que se planteó al inicio de la semana, que es la realización de un noticiario. Podrás agregar imágenes e información que tú escribas, a partir de las reflexiones de la sesión.

 

Recuerda que tú eres el reportero y puedes si tú lo decides, realizar una entrevista a Olympe de Gouges, por ejemplo.

TERCERA NOTICIA DE LA SEMANA (ENTREVISTA A OLYMPE DE GOUGES) 

NOTICIA 2: LA TOMA DE LA BASTILLA (esta la entregué el miércoles)

NOTICIA 1: DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO

 (Esta la entregue el martes)

1ro-ESPAÑOL-05nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - ESPAÑOL

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: ¿A quién le importan las noticias?

Localiza en el periódico o en un sitio de internet una noticia de algo que haya pasado recientemente y luego busca esta misma noticia en la televisión.

NOTICIA: LAS ELECCIONES EN ESTADOS UNIDOS

Lei la noticia en internet, y vi el noticiero de la mañana en la televisión.

• ¿Cómo lo abordan, cómo hablan de él, en un medio y en otro?

R= En internet es de manera escrita, con una que otra imagen, lo cuentan muy formal. En cambio en televisión, hasta tuvieron invitados para hablar de eso, presentaron videos e imágenes, le dedicaron mas tiempo.

• ¿Cuál da más información?

R= sentí que es la misma información, solo que en televisión tienen oportunidad de poner mas cosas, entre videos y la explicación del que conduce.

• ¿A quién le crees más? y ¿Por qué?

R= me da mas confianza internet, porque siento que la persona que presenta las noticias en televisión, opina mucho y podría decir cosas que no son tan ciertas. Aunque también puede pasar con internet, por eso es importante buscar en varios medios.

1ro-FORMACION-05nov

 

SECUNDARIA PRIMER GRADO - FORMACIÓN

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: Condiciones sociales que influyen en mi libertad

Anota una de las siguientes frases en tu cuaderno y reflexiona, a través de ellas, lo aprendido acerca de las condiciones sociales y su influencia en el ejercicio de la libertad.

  

“La libertad no necesita alas, lo que necesita es echar raíces”.

Octavio Paz.

R= Creo que lo que Octavio Paz intentó comunicar en esta frase, es que mas allá de tener libertad por poder hacer algo libremente, la libertad debe de salir de nuestro interior, nuestros valores y nuestra ética, para poder poder limites que sean correctos.

Lo escribió refiriéndose a México y la necesidad de que primero marquemos nuestra identidad para sentirnos libres.

 

“Yo no seré verdaderamente libre hasta que todos los hombres y mujeres que me rodean sean también libres. La libertad de otro, lejos de ser un límite o la negación de mi libertad, es, al contrario, su condición necesaria y su confirmación”.

Mijail Bakunin.

 R= Para mi lo que Bakunin trató de decir, es que la libertad es algo que debemos conseguir entre todos y para todos, sin importar nuestra raza, color de piel, capacidades o preferencias, y no porque yo este en un grupo privilegiado o tenga libertades, quiere decir que no voy a pedir que otros las tengan.

Siendo ruso, a finales del siglo XIX, el intentaba oponerse a la desigualdad social e injusticias por parte del gobierno de esa época, creo la libertad que pedía era para todo su pueblo.

Analizar su significado e investiga en qué contexto y bajo qué condiciones se dijeron estas frases.

1ro-2do-3ro-INGLES-05noviembre

SECUNDARIA 1ro-2do-3ro GRADO - INGLÉS

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: There is / There are 

VOCABULARIO DE INGLÉS

LOOKOUT PARTE 1

I got one – atrapé a uno

How many are there? - ¿Cuántos hay?

There are three – hay trés

Is there a problem? - ¿hay algún problema?

Yes, there is a problem – si, hay un problema

There are a lot of snakes – hay muchas serpientes

How many adventures can a woman have? - ¿Cuántas aventuras puede una mujer tener?

How much sugar dear? - ¿Cuánta azúcar amor?

One please – una por favor

How much butter do you want? - ¿Cuánta mantequilla quieres? 

A little please – un poco por favor

LOOKOUT PARTE 2

Bats – murciélagos 

Are there bats? - ¿ hay murciélagos? 

There are many – hay muchos

How much sand is there? - ¿Cuánta arena hay? 

Lots of – un montón

Too much – demasiado (a)

Too many – demasiados (as) (contables)

There are many women – hay muchas mujeres 

There is a library – hay una librería

Is there an explanation for this? - ¿ hay una explicación para esto?

How many notes are there? - ¿cuántas notas hay?

There is a boy – hay un niño

There is a girl – hay una niña

LOOK OUT PARTE 3 

There are many beatiful women – hay muchas hermosas mujeres

Is there any water? - ¿hay agua?

There are two swimming pool – hay dos piscinas

How much water is there? - ¿cuánta agua hay ahi? 

There is a lot of water – hay mucha agua

There is a lot of water in the swimming pool – hay mucha agua en la piscina

How many peaches are there? - ¿cuántos duraznos hay ahi?

There are two peaches – hay dos duraznos

Are there any legends? - ¿hay algunas legendas?

Is there a crying woman? - ¿Hay alguna llorona?

LOOK OUT PARTE 4

Is there any bread? - ¿ hay algún pan? 

How much bread is there? - ¿cuánto pan hay?

How much chicken - ¿cuánto pollo?

A wing – un ala 

A leg – una pierna

Is there any breed? - ¿ hay algún pan?

There are a lot of rolls – hay muchos roles

How many roses are there? – ¿cuántas rosas hay?

There are four roses – hay 4 rosas

How many people are there? - ¿Cuántas personas hay?

There are four of us – hay 4 de nosotros

1ro-2do-3ro-EDUCACIONFISICA-05nov

 

SECUNDARIA 1ro-2do-3ro GRADO - EDUCACION FISICA

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: Desarrollo mis capacidades físicas a través de mi cuerpo

RESUMEN:

En esta clase se hicieron ejercicios para desarrollar las capacidades físicas y eso ayuda a la salud y al bienestar de las personas.

El especialista en salud del deporte, dijo que estos ejercicios mejoran el funcionamiento del corazón y la capacidad y la ventilación pulmonar.

En los jóvenes de secundaria el sistema oseo y muscular está creciendo, por eso hay fortalecerlo con buena alimentación, descanso y ejercitarse en la clase de educación físico, para mejor funcionamiento y capacidad en actividades diarias. No solo crece en tamaño, si no que también va teniendo mejor funcionamiento y mejor condición.

La repetición en los ejercicios además de hacerlos mas fácil, ayudan al acondicionamiento físico.

Es importante aprovechar las capacidades físicas por medio de ejercicios ayudan a que el organismo funcione mejor, y evitar el sedentarismo en esta época.

3ro-ESPAÑOL-05noviembre

 

SECUNDARIA TERCER GRADO - ESPAÑOL

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: La importancia de argumentar en un panel

Identifica un tema que sea de tu interés, busca información, escribe tus argumentos para sostener tus opiniones sobre el tema, usa ejemplos, analogías, citas textuales y datos. PUSE CADA COSA EN DIFERENTE COLOR.

 

TEMA: EL ABORTO

Considero que estoy a favor del aborto, porque creo que cada mujer tiene derecho de decidir en su cuerpo, y decidir si quiere o no conservar un bebe, criarlo y ser responsable de el toda la vida.

Creo que si se hace de manera legal puede evitarse POR EJEMPLO, las muertes de adolescentes que practican abortos ilegales y ponen en riesgo su vida. También se sabe que muchas mujeres sobre todo indígenas están en la cárcel por haber abortado, y ellas al no hablar español ni tener dinero para pagar abogados, no pueden explicar exactamente la causa de su aborto.

Hay ciudades y países donde esto es legal, como un derecho de salud para las mujeres. Quizá las ciudades en México podrían dar este derecho a sus mujeres.

“Hay muchas formas en que las mujeres podrían tener abortos seguros. Con información, acceso a Internet y un poco de dinero, pueden tener acceso a cómo se utilizan de forma adecuada medicamentos que están al alcance de todas las personas en las farmacias”, dice  Oriana López, directora de Balance, la organización que creó el Fondo María , quien lleva casi dos décadas promoviendo los derechos sexuales de las mujeres.

La tasa anual de abortos hechos en México es de 33 abortos por cada 1,000 mujeres de 15–44 años; una cifra ligera- mente superior al promedio que se reporta para América Latina (31 por 1,000).

Este problema es algo que debe solucionarse, y lo mas fácil seria dar el derecho a la libertad de decisión de cada mujer.

3ro-FORMACION-05nov

 

SECUNDARIA TERCER GRADO - FORMACIÓN

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: Cuidarse con libertad

Elabora un dibujo o una historieta sobre la manera en que has ejercido tu derecho a la libertad en los últimos meses. A esta narración le puedes incluir pensamientos que indiques cómo te gustaría ejercer tu libertad y si esto afectaría tus derechos o los de otras personas.

2do-FISICA-05noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - FÍSICA

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: ¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!

Construirás un termómetro.

ANOTACIONES:

Cuando pongo mis manos en la botella, veo que el liquido empieza a subir por el popote.

Le puse un trapo caliente, y también subió el liquido pero mas.

Después lo metí en agua con hielos, y el liquido bajo.

Me imagino lo necesario que fue en algún momento poner unidades de medida de temperatura para todo el mundo, para poder entenderse, como en mi termómetro yo medí cada centímetro y le puse un punto, puedo decir si sube 2 o 3 puntos algo, pero ya en todo el mundo seria difícil entendernos si lo hacemos así.

SEC2-ESP-05noviembre

 

SECUNDARIA SEGUNDO GRADO - ESPAÑOL

JUEVES 05 NOVIEMBRE

TEMA: Leyenda y culturas

Comparte lo que aprendiste con tu familia, cuéntales las leyendas que escuchaste y pregúntales su opinión.

RESUMEN:

La humanidad, desde épocas anteriores, ha sentido la necesidad de contar historias, éstas nos ayudan a existir y a explicar fenómenos, por ejemplo con las leyendas. Que son expresiones literarias, originadas en la tradición oral de los pueblos, en las que se mezclan hechos históricos con sucesos imaginarios.

Las leyendas nacen a partir de eventos con cierta parte real, que con el pasar del tiempo, van cambiando hasta adquirir contenido mágico o simbólico, y que al pasar de boca en boca se agregan nuevos elementos, es decir, son de creación colectiva, ya que cada narrador aporta algo a la historia.

Una de las leyendas que se mencionan es la de Hapunda, la princesa del lago de Yunuén. una princesa que en epoca de guerra dijeron se había convertido en garza, aunque en realidad estaba escondida de los atacantes.

Veo irreal que se pudiera convertir en un animal, pero como en ese momento se necesitaba desaparecerla, fue muy conveniente empezar a contar esa historia, y con los años se fue haciendo costumbre y parte de su cultura.

Rasgos culturales en la leyenda MALVINA LA MULATA:

En esa época se creía que las mulatas hacían brujería

También se pensaba que las mujeres debían aceptar a cualquier pretendiente, y si no lo hacían era mal visto por la sociedad.

Era común que si alguien estaba enfermo o problemas de salud, fuera con las brujas.

En esa época las noticias se comunicaban solo por chismes, de boca en boca y cada quien le ponía su versión, así que no todo era verdad.